Inspirasjonsherbarium for design av mobilstativ i 5.,6. og 7.klasse
Inspirasjonsherbariumet er lagt ut i Fronter
søndag 28. november 2010
tirsdag 23. november 2010
"Stol på meg"
onsdag 3. november 2010
tirsdag 26. oktober 2010
Toving av tøfler
Tøflene mine ble lagd av grå c1 ull, så ble det lagt et lag med grønn merinoull oppå. Jeg klipte ut hjerter av silke som jeg tova inn i ulla, det fungerte ganske bra, men jeg måtte legge over litt spindelvev av grønn merinoull. Noe av ulla ble ikke tøvd og da måtte Sissel til med redningsaksjon. Hun sydde med grå ulltråd før jeg fortsatte toveprosessen, resultatet ble bra.
Mini skjærefjel
Smørkniv og blyant
tirsdag 28. september 2010
Veske i redesign
Hjemme hos oss ha vi mange slitte dongeribukser liggende. Jeg bestemte meg for å bruke disse under øveoppgaven i redesign som vi begynte på under samlinga i Volda. I "haugen" av klær og saker som Sissel hadde med fant jeg ei orange skaiveske, denne klippet jeg små blomster av. Hjemme hadde jeg en bomullstopp med perlemorsknapper som ikke var i bruk lengre. Knappene festet jeg inni de orange skaiblomstene. For å få mer liv og helhet sydde jeg fast makrametråd som går som en blomsterstengel rundt på veska. Langs denne festet jeg skaiblomstene og treperler i fra et makramesmykke. Deler av hanken på skaiveska har jeg sydd inn i veska mi og festet en liten karabinkrok på, den blir fin å feste nøklene i. Til for på veska brukte jeg et gammelt dynetrekk som jeg og mannen min fikk i bryllupsgave for 16 år siden.
fredag 11. juni 2010
mandag 12. april 2010
Bilder av huset mitt
I denne oppgaven har jeg valgt å lage en modell av huset mitt. Huset er bygd i 1982. Vi bygde på en halv etasje i 2003. Målene av huset hadde jeg på hustegninga, så jeg har brukt denne når jeg har modellert i Sketchup.
Jeg ble veldig inspirert av Blogginnlegget til Eva Bratvold så jeg har valgt å bruke bilder av veggene på huset som tekstur.Bildene måtte jeg da redigere i Photo Filtre før jeg kunne legge dem på modellen min. Som dere ser på videoen så stemmer det ikke helt. Huset mitt er egentlig 7,50m bredt og 14,70m langt. På modellen min ble det bare 12,53 m langt på grunn av problemer med redigering av bilder for å få dem til å passe på modellen.Likeledes måtte jeg "dele" bilde mellom påbygget og resten av huset og dette synes også. På tak og møne brukte jeg tekstur fra sketchup og prøvde å få det så likt orginalhuset som mulig.
En artig oppgave som jeg har lært mye av og den blir veldig fin å bruke i forhold til elevene på skolen.
torsdag 18. mars 2010
Oppgave 4
Oppgave 2
Gruppe av trefuturistiskebygninger med hovedmål på 8x8x14cm.
Har laga tre forskjellige hus. To hus med flatt tak og ett med spiss-tak. Hus med svømmebasseng på taket hadde vært drømmen og nå hadde jeg jo muligheten. Måtte ta bilde i stedenfor å scanne og dette gjorde at jeg ikke fikk fram motivet så bra som jeg ønsket.
mandag 1. mars 2010
Materialbibliotek
I likhet med Ragnhild tror jeg at jeg vil kategorisere materialprøvene i tre, tekstil og papir. I første omgang samler jeg materialprøvene i samme boks, men etterhvert trenger jeg kanskje en boks til hver kategori.
På fakta-arket bak på prøven bør det vel stå hva materialet er laget av og hvordan det er framstilt. Jeg er litt usikker på om jeg vil ha med bruksområde, da dette kan gjøre at elevene ser mer begrensningene enn mulighetene. Ofte ser jo elevene muligheter jeg ikke har tenkt på engang. Samtidig er det jo med på å gi nyttig kunnskap om materialet..hm..
Formatet på prøven kan være 12x12 cm, da får jeg plass til to rader i boksen eller blir det en for liten prøve til at elevene får et godt nok inntrykk av materialet?
Har i tankene funnet plass til boksen i formingsavdelinga på skolen, dette blir en artig og meningsfull oppgave!!
Mulig at denne boksen er litt for "ferdig-laga"? Men i utgangspunktet ser jeg for meg at denne kan brukes.
På fakta-arket bak på prøven bør det vel stå hva materialet er laget av og hvordan det er framstilt. Jeg er litt usikker på om jeg vil ha med bruksområde, da dette kan gjøre at elevene ser mer begrensningene enn mulighetene. Ofte ser jo elevene muligheter jeg ikke har tenkt på engang. Samtidig er det jo med på å gi nyttig kunnskap om materialet..hm..
Formatet på prøven kan være 12x12 cm, da får jeg plass til to rader i boksen eller blir det en for liten prøve til at elevene får et godt nok inntrykk av materialet?
Har i tankene funnet plass til boksen i formingsavdelinga på skolen, dette blir en artig og meningsfull oppgave!!
Mulig at denne boksen er litt for "ferdig-laga"? Men i utgangspunktet ser jeg for meg at denne kan brukes.
søndag 28. februar 2010
Oppgave 5
Innvendig dør på garasjen: 2,500m
Utvendig bredde på garasjen 6,000m
Vinkel på takkonstruksjon: 22 grader
Bredde på garasjeporten: 2,510m
Bredde på vinduet: 1,210 m
Høyden på vinduet: 0,910m
Avstanden fra golv til underkant av vinduet: 1,100m
Tykkelse på garasjeveggen: 0,150m
Høyden på døra: 2,010m ( Tok litt tid før jeg skjønte at dette var ei dør. Det gjør det jo litt mer praktisk å komme seg inn!!)
Bredde på døra: 0,910 m
Innvendig lengde i garasjen: 5, 700m
Innvendig bredde i garasjen: 3, 700m
Garasjens totale grunnareal: 21, 09m
Denne oppgaven kan brukes i ega undervisning. I læreplanen står det at elevene etter 7. årstrinn skal kunne bygge modeller av hus i målestokk med utgangspunkt i egne arbeidstegninger. I den forbindelse ser jeg for meg et opplegg med en felles motivasjonsfase der vi så på modeller og arbeidstegninger av ulike bygg. Deretter hadde vi gått over til en idefase der elevene fikk komme med ideer til hvilke modeller de ønsket å lage. Etter denne idefasen ville det vært naturlig å se på ulike materiale vi kunne jobbe med. Elevene ble så delt inn i grupper og fikk velge den modellen de ville lage. Denne oppgaven ville bli utstilt i hallen vår der vi stilte ut arbeidstegninger, snitttegninger og modellene elevene hadde laget. Vi ville også tatt en del bilder underveis mens vi jobbet og disse ville bli lagt inn på en dataskjerm som er en del av utstillinga. Disse bildene ville dokumentere arbeidet vårt og synliggjøre arbeidsprosessen for elever, lærere og foreldre.
Utvendig bredde på garasjen 6,000m
Vinkel på takkonstruksjon: 22 grader
Bredde på garasjeporten: 2,510m
Bredde på vinduet: 1,210 m
Høyden på vinduet: 0,910m
Avstanden fra golv til underkant av vinduet: 1,100m
Tykkelse på garasjeveggen: 0,150m
Høyden på døra: 2,010m ( Tok litt tid før jeg skjønte at dette var ei dør. Det gjør det jo litt mer praktisk å komme seg inn!!)
Bredde på døra: 0,910 m
Innvendig lengde i garasjen: 5, 700m
Innvendig bredde i garasjen: 3, 700m
Garasjens totale grunnareal: 21, 09m
Denne oppgaven kan brukes i ega undervisning. I læreplanen står det at elevene etter 7. årstrinn skal kunne bygge modeller av hus i målestokk med utgangspunkt i egne arbeidstegninger. I den forbindelse ser jeg for meg et opplegg med en felles motivasjonsfase der vi så på modeller og arbeidstegninger av ulike bygg. Deretter hadde vi gått over til en idefase der elevene fikk komme med ideer til hvilke modeller de ønsket å lage. Etter denne idefasen ville det vært naturlig å se på ulike materiale vi kunne jobbe med. Elevene ble så delt inn i grupper og fikk velge den modellen de ville lage. Denne oppgaven ville bli utstilt i hallen vår der vi stilte ut arbeidstegninger, snitttegninger og modellene elevene hadde laget. Vi ville også tatt en del bilder underveis mens vi jobbet og disse ville bli lagt inn på en dataskjerm som er en del av utstillinga. Disse bildene ville dokumentere arbeidet vårt og synliggjøre arbeidsprosessen for elever, lærere og foreldre.
søndag 21. februar 2010
Oppgave4. " Mitt Krypinn"
Plantegnig: I utganspunktet hadde jeg lyst på kjøkken, stue, bad med vaskemaskin og soverom. Siden 21 kvm. ikke er så stort, måtte soverommet vike og jeg satser på sovesofa på stua i stedenfor.
Med garasjedør som inngangsdør fant jeg ut at jeg måtte ha et vindfang med ei dør inn mot badet og ei dør inn mot resten av boligen. Vindfanget tar mye plass, men jeg har prøvd å utnytte denne med at jeg har plassert et skap til oppbevaring av klær og annet utstyr.
På badet har jeg dusj, vaskemaskin og i en krok innerst mot vindfang fikk jeg plass til tørkesnor med skorist under.
Kjøkkenkroken består av det jeg trenger med komfyr, kjøleskap og annen skapplass.Fikk også plass til et lite kjøkkenbord. Slo hull på veggen og plassert et vindu til på kortveggen. Derfra har jeg flott utsikt mot sjøen og de fine fjellene.
Jeg fikk innredet en liten sofakrok der jeg kan se på tv om samlingene f.eks skulle havne under OL og det er mye bra sport på tv. Har også en kontorpult der jeg kan jobbe med diverse, kjøkkebordet blir nok også nyttet en del til større prosjekt.
Snittegning: Denne viser vindfanget og plassering av dørene inn mot bad og resten av boligen.
Garasjedør: jeg var så heldig å få leie en garasje med tredører. Sunnmøringer er et pålitetelig folk så jeg har en enkel slå for døra.Må kanskje vurdere om jeg ikke skal ha en ordentlig lås forresten, det kan jo være at det kommer noen omstreifende nord-trøndere forbi...
Garasjedøra skal i hvert fall være enkel med en postkasse på yttersida. Døra er malt rød, med en grønn postkasse.
På innersida vil jeg ha to blomsterkasser med blomsterkrokker og blomster. Blomstene kan skiftes ut med årstiden. Nedenfor den blomsterkassen som henger høyest har jeg knagger for å henge Yttertøy.
Fasadetegning: Denne viser kortvegg med nytt vindu og den viser også at det er torvtak. Huset er malt rødt med hvit innramming rundt viduene.
Tror sikkert at jeg kommer til å trives her!!
Med garasjedør som inngangsdør fant jeg ut at jeg måtte ha et vindfang med ei dør inn mot badet og ei dør inn mot resten av boligen. Vindfanget tar mye plass, men jeg har prøvd å utnytte denne med at jeg har plassert et skap til oppbevaring av klær og annet utstyr.
På badet har jeg dusj, vaskemaskin og i en krok innerst mot vindfang fikk jeg plass til tørkesnor med skorist under.
Kjøkkenkroken består av det jeg trenger med komfyr, kjøleskap og annen skapplass.Fikk også plass til et lite kjøkkenbord. Slo hull på veggen og plassert et vindu til på kortveggen. Derfra har jeg flott utsikt mot sjøen og de fine fjellene.
Jeg fikk innredet en liten sofakrok der jeg kan se på tv om samlingene f.eks skulle havne under OL og det er mye bra sport på tv. Har også en kontorpult der jeg kan jobbe med diverse, kjøkkebordet blir nok også nyttet en del til større prosjekt.
Snittegning: Denne viser vindfanget og plassering av dørene inn mot bad og resten av boligen.
Garasjedør: jeg var så heldig å få leie en garasje med tredører. Sunnmøringer er et pålitetelig folk så jeg har en enkel slå for døra.Må kanskje vurdere om jeg ikke skal ha en ordentlig lås forresten, det kan jo være at det kommer noen omstreifende nord-trøndere forbi...
Garasjedøra skal i hvert fall være enkel med en postkasse på yttersida. Døra er malt rød, med en grønn postkasse.
På innersida vil jeg ha to blomsterkasser med blomsterkrokker og blomster. Blomstene kan skiftes ut med årstiden. Nedenfor den blomsterkassen som henger høyest har jeg knagger for å henge Yttertøy.
Fasadetegning: Denne viser kortvegg med nytt vindu og den viser også at det er torvtak. Huset er malt rødt med hvit innramming rundt viduene.
Tror sikkert at jeg kommer til å trives her!!
Endring oppgave 1. Hus med vindu
torsdag 18. februar 2010
Oppgave 3 Arbeidstegning av fuglehus
Huset blir laget i tre med tykkelse 18mm.
Målestokk er fortsatt 1 : 3
Etasjeskille og bunn i huset har samme str.
Ett av plana er tegnet som snittegning.
Alle sagsnitt er 90 gr.
Tegninga er målsatt, men jeg ser at det kan være litt vanskelig å lese. Derfor gjengir jeg målene her.
Bunn og etasjeskille : 18cm
Diameter på døråpning: 4,5 cm
Takbredde venstre side: 17,4 cm
Takbredde høyre side: 15, 9 cm
Høyde på selve fuglekassen: 36 cm
Målestokk er fortsatt 1 : 3
Etasjeskille og bunn i huset har samme str.
Ett av plana er tegnet som snittegning.
Alle sagsnitt er 90 gr.
Tegninga er målsatt, men jeg ser at det kan være litt vanskelig å lese. Derfor gjengir jeg målene her.
Bunn og etasjeskille : 18cm
Diameter på døråpning: 4,5 cm
Takbredde venstre side: 17,4 cm
Takbredde høyre side: 15, 9 cm
Høyde på selve fuglekassen: 36 cm
Oppgave 2 Fuglehus i to etasjer
Oppgave 1. Hus med vindu
Høyden på huskassen: 4 cm.
Tak-utstikk alle veier: 1 cm.
Dør på kortsida mot høyre, midtplassert i str. 1 cm x 3 cm.
Midtplassert vindu på ei langside og motsatt kortside av døra. Vinduet er kvadratisk med side på 2 cm.
Huset er plassert i Horisontalplanet med en vinkel mot Vertikalplanet på 30 gr. Vinkelåpningen er mot høyre.
Valgfri avstand fra VP og PP.
Huset er tegnet i HP, VP og PP.
Abonner på:
Innlegg (Atom)